下线’的同学入手。
注意保护学生隐私,更要注意方法,目的是教育挽救,打击极少数组织者。
对于摸排中发现的明确涉嫌犯罪的线索,公安再依法介入。”
李毅飞看向王主任:“你们反诈中心的技术支持要跟上,对涉及这几所学校的可疑通讯号码、社交账号、支付账户,加强监测预警。
一旦发现学生正在与疑似诈骗分子联系或进行可疑转账,要联合学校,第一时间进行干预劝阻,能拦一笔是一笔。”
“明白!”王主任点头。
“宣传工作要同步跟上,而且要创新。”李毅飞对高副厅长说,“不能光是拉横幅、开大会。
可以组织反诈民警、检察官、法官进校园,以案说法;
可以发动学生自编自演反诈情景剧;
可以利用校园新媒体平台,制作推送一些揭秘诈骗手法、解析真实案例的短视频、漫画,让学生爱看、能记住。
关键是要提高学生的辨识能力和防范意识,从源头上减少发案。”
会议结束后,李毅飞单独留下了王主任。
“王主任,理工大学那个线索,关于‘阿明’的,你们目前掌握多少?”李毅飞问道。
“不多。”王主任实话实说,“那个被骗又出借银行卡的学生,只知道‘阿明’是本校学生,可能读大四,个子不高,戴眼镜,经常在校园论坛的兼职板块发一些‘高薪兼职’的广告。
我们查过那个论坛账号,注册用的是虚拟手机号,发帖IP经常变动,很狡猾。
辖区派出所和学校保卫处根据体貌特征摸排过,符合条件的学生不少,一时难以锁定。”
李毅飞思忖着。
如果“阿明”真的是一个活跃的校园代理,甚至可能是某个小型代理团伙的头目,那么他手里很可能掌握着更多学生信息和诈骗渠道。
找到他,或许不仅能挖出校园诈骗网络,还可能为理清诈骗与境外关联提供新的切口。
“这条线不要放。”李毅飞指示,“让技术部门再下点功夫,分析一下那个论坛账号的发帖规律、用词习惯,看看能不能和校内其他可疑账号关联上。
同时,请学校保卫处挑选学生干部或信息员,在不暴露意图的前提下,尝试接触‘兼职板块’,看看能不能引蛇出洞。
注意,安全第一,绝不能让学生涉险。”
“好的,李书记,我亲自盯这条线。”
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