我一定去。”
回到宿舍,赵建国已经把行李收拾得差不多了。
两人又聊了会儿,才各自睡下。
第二天一早,赵建国走了。
新室友还没来,宿舍里就李毅飞一个人,突然觉得有些空。
上午的课是“现代经济体系与高质量发展”。
讲课的是经济领域的专家,李毅飞也认识,毕竟自己也是经济学博士毕业,专家从宏观政策到微观案例,讲得很透。
课间,李毅飞找这位专家请教了几个问题,都是关于欠发达地区如何培育新动能的。
老师给了他几篇最新的研究报告,还推荐了几个做得比较好的地方案例。
“区域发展不能照搬照抄。”老师说,“要结合自身实际,找到比较优势,走特色发展之路。”
李毅飞认真记下了。
他想起自己工作的地方,边境地区有独特的区位优势,但一直没充分发挥出来。
或许可以借鉴这些经验,探索新的发展路径。
下午是自学时间。
李毅飞去图书馆,找到了专家推荐的那些材料,一份份仔细看。
看得入神,连晚饭时间都忘了,直到管理员来提醒闭馆,才收拾东西离开。
食堂已经没饭了,他去学校小卖部买了包饼干,回宿舍就着开水吃了。
然后继续整理笔记,把今天的收获和之前的思考结合起来,写成了一篇三千字的学习心得。
写完已经晚上十一点。他站起来活动了下肩膀,走到窗前。
夜色深沉,校园里很安静。
远处,还有几个教室亮着灯,应该是其他同学在自习。
这三个月,他养成了晚上学习的习惯。
不像在地方上,晚上总要加班开会、处理文件。
在这里,晚上是属于自己的时间,可以静心读书,可以深入思考。
这种状态,他很珍惜。
周三的专题讲座果然很精彩。
讲课的是某省分管经济的领导,实战经验丰富。
他讲了一个开发区从无到有的全过程,讲怎么招商引资,怎么优化服务,怎么解决企业实际困难。
全是干货,没有套话。
讲座结束后,李毅飞特意留下来,和主讲人交流了十几分钟。
问的都是具体问题:他们当地的开发区初期怎么吸引企业?政府服务怎么做到既到位又不越位?
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