子直,但心地好。相处久了你就知道了。”
“嗯。”
苏清墨应了一声,不再说话。
一行人先到了村委会。
温泉村实行自治,有村民选举的村长和理事。
听说北平来的学生要做乡土调查,村长很热情,亲自带他们在村里转了一圈,介绍了村里的基本情况。
温泉村有八十七户,四百多口人。
村里有小学,学龄儿童入学率九成以上。
有卫生所,贝熙业大夫每月来两次义诊。
有合作社,村民可以低价购买日用品,也可以把农产品卖到城里。
还有公共浴室、图书馆、讲习所…
“这都是李先生当年打下的基础。”
村长说,“李先生常说,乡村建设,教育为先,民生为本。
我们村能有今天,多亏了李先生。”
苏清墨认真记录着,不时提问:
“村里的经济来源主要是什么?
”“合作社的经营情况如何?”
“村民对自治有什么看法?”
村长一一回答,说到兴起,还带他们去看了村里的农田、果园、养鸡场。
马凤乐和王伦一边听,一边在问卷上做记号。
郝宜彬则帮着拍了几张照片——他带了台旧相机,是跟父亲借的。
一圈转下来,已是傍晚。
众人收获颇丰,但也发现了问题。
“村长说的都是好的,”回程路上,马凤乐说,“但我在村里转了转,发现还是有不少破旧的房子,有些孩子衣服上还有补丁。
这说明村里贫富还是有差距。”
“而且,”
王伦补充,“村长带我们看的,都是村里条件好的地方。
那些真正穷的人家,他可能不会主动带我们去。”
“很正常。”
苏清墨冷静分析,“任何地方,对外人展示的都是好的一面。
我们要想了解真实情况,得自己去走访,去观察,去跟村民交朋友。”
“清墨说得对。”
林怀安说,“明天我们分组入户,找不同的人家聊天。
不光找村长推荐的,也找那些看起来穷困的,边缘的。”
“可他们会说实话吗?”
郝宜彬问。
“用诚意换诚意。”
林怀安说,“我们是来
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